혹시 이 학교만 문제가 오류가 있는지 봤는데 전국이 동일하게 초등 2학년에게 낸 문제네요
아 이거보니 뭔가 생각남
100-[150]-200-300-[400]-[600]
첫자리 100 = 3번째자리 200의 반
2번째자리 150 = 4번째자리 300의 반
이런식의 공식
으악 초등 2학년 해답 치고는 너무 ...
이것도 있긴한데
100 x2 200 x2 400
150 x2 300 x2 600
아래 두문제가 모두 덧셈 규칙성 문제라
밑에 써둔게 맞지 않을까 싶습니다.
물론 정답에 대한 자신감은 없음..
이거 네이버 보니까
100씩 뛰어 세면 100의자리수가 증가하고
10씩 뛰어 세면 10의자리수가 증가하고
1씩 뛰어 세면 1의자리수가 증가하고 뭐 이런거라던데
왠지.. 100 - [200] 200 - 300 [300] - [400]
이런식으로 짝지어진거 아님...뭐 아닐수도 있겠지만 ㅋㅋㅋ;
물론 문제가 잘못됬다고 하는쪽도 있습니니다.
아랫 문제 2개를 보니
100 -> 0 으로 나와서
0 100 200 300 400 500 이 되는게 가장 맞다고 봄..
음 리치님의 답이 가장 이상적이긴 해요
근데 애들에게 설명 해줄려면 이해를 할 수 있을지가 문제네요
100 100 200 300 500 800 ?
100 과 0 을 합쳐서 100
100과 100을 합쳐서 200
100과 200을 합쳐서 300
이런식으로 전의 두개를 합치는것일수도?
저도 야옹개님과 같은생각입니다~
100-(200)-200-300-(300)-(300)
3. 100-150-200-300-450-650 각 50 100 150 200 더한건 아닐런지?
그밑에 부등호는 머리가 모질라서 생각이 안나네요
아 이것도 아니구나
문제 출제가 잘못된거라 생각되네요...``;
저 문제지에 보이는 문제 수준을 고려했을때 수열 문제가 갑자기 나오기에는 문제가 있다고 봅니다~
아무래도 저 앞에 100 -> 0으로 고치고나서 차례대로 100,200,300,400,500이런식으로 나왔어야 될것 같아요~^^;;
그리고 수열문제였다하더라도 공식성립에 필요충분조건이 부족하여 수열을 풀수가 없어요~^^;
100 100 200 300 500 800 1300 2100 3400
100 100 더해서 200 , 100 200 더해서 300, 300 500 더해서 800
이것도있고 아무튼 저건 답이 여러개
저는 이렇게 생각해 보았습니다.
먼저 걸린 문제가 100이 4면 400 이라는 것을 보고
혹시 100 - 2 - 200 - 300 - 2 - 600 이라는 것도 생각해 보았습니다
초등학교 2학년의 수준과 먼저 출제되어진 1번 2번 문제를 보니 그 수준으로 되지 않나 하고... 그런데 2를 넣기에는 다소 무리가 있어 보이기는 하죠 ㅠㅜ